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    弘揚核心價值觀的三重角色定位

    2017-02-16來源:中國社會科學網作者:王東維 劉佳麗

      高等學校負有傳承文明的歷史使命,廣大師生的價值觀在全社會范圍內具有示范引領作用。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調,高!耙獔猿植恍概嘤秃霌P社會主義核心價值觀,引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者”。根據習總書記的要求,廣大師生在培育和踐行社會主義核心價值觀中必須明確自己的三重角色定位。

      一要真懂真信,做社會主義核心價值觀的堅定信仰者。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核,體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。高校開展思想政治教育工作,要讓廣大師生確立對社會主義核心價值觀的堅定信仰。信仰的確立過程也是價值觀的形成過程,信仰確立的標志就是對核心價值觀的認同與堅守。廣大師生應從以下三個方面汲取力量,真正把社會主義核心價值觀的要求內化為自己的信仰。

      首先,從中華優秀傳統文化中汲取信仰的力量。社會主義核心價值觀根植于我國的歷史和文化傳統之中,大學師生應從中汲取精華,增強對中華優秀傳統文化的自信,并在此基礎上確立對社會主義核心價值觀的信仰。其次,從對馬克思主義科學真理的把握中汲取信仰的力量。真理是人們實踐追求的價值目標,馬克思主義作為科學真理,反映了人類社會發展的客觀規律,為社會主義核心價值觀的培育指明了方向。廣大師生要刻苦鉆研馬克思主義,特別是中國化馬克思主義理論成果,認識人類社會歷史發展的客觀規律,將對社會主義核心價值觀的信仰建立在對馬克思主義理論的學習和理解之上。最后,從對封建主義和資本主義價值觀批判的過程中汲取信仰的力量。社會主義核心價值觀具有包容性的特點,它根植于中華傳統文化,也吸收了西方文明的成果。面對封建主義、資本主義等不同的思想觀念和價值取向,廣大師生要善于思考、明辨是非,既不夜郎自大,也不崇洋媚外,通過對比認清社會主義核心價值觀與封建主義、資本主義價值觀的本質區別,把握社會主義核心價值觀的先進性,堅定對社會主義核心價值觀的信仰。

      二要準確理解,做社會主義核心價值觀的積極傳播者。要發揮社會主義核心價值觀的巨大凝聚力,就必須讓社會主義核心價值觀真正為廣大人民群眾所理解。當前,在弘揚社會主義核心價值觀的過程中,一些領域對社會主義核心價值觀的認識還不到位、認同度不夠高,有的甚至對其基本內容都缺乏了解,因此,我們必須要加大對社會主義核心價值觀的宣傳力度。在宣傳社會主義核心價值觀的過程中,大學師生負有義不容辭的社會責任,也具備將其傳播給他人的基本能力和素質。大學師生應以高度的社會責任感,準確理解社會主義核心價值觀的基本精神,通過多種途徑宣傳社會主義核心價值觀的內涵及意義,并以此引導人們踐行社會主義核心價值觀。

      一是發揮家庭傳播輻射作用。家庭是社會最基本的單位,也是社會主義核心價值觀落細落小落實的重要載體。大學師生應充分發揮家庭的橋梁紐帶作用,潛移默化地將社會主義核心價值觀傳遞給家庭的每一位成員,引導家庭培育良好家風,使家庭成為傳播和弘揚社會主義核心價值觀的重要陣地。二是積極參與社會實踐,在豐富多彩的志愿服務等活動中宣傳社會主義核心價值觀。社會實踐活動具有開放性、廣泛性的特點,大學師生要多接觸社會和廣大人民群眾,利用節假日時間深入社區、廠礦、農村、中小學校,通過送教下鄉、文化下鄉等志愿服務活動,以通俗易懂、生動活潑的形式宣傳社會主義核心價值觀,不斷提高廣大人民群眾對社會主義核心價值觀的情感認同,使其最終成為指導人民群眾實踐活動的行動指南。

      三要率先垂范,做社會主義核心價值觀的模范踐行者。大學師生是國家的高素質人才,其肩負的歷史使命和社會的較高期望要求他們應當成為社會主義核心價值觀的模范踐行者。廣大師生應時刻加強自身的道德修養、注重道德實踐,切實將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行,使其成為自身行為的基本遵循,以遠大的理想、高尚的情操做社會主義核心價值觀的模范踐行者,從而以自己的人格力量感染社會,引領風氣。大學師生應對照社會主義核心價值觀的基本要求,不斷增強反省意識,思想上高標準嚴要求,行動上勤修養慎自律,用中華民族的傳統美德涵養心靈,做到明善惡、分是非、知廉恥,不斷提升自我人格修養,做到知行合一。在日常學習生活中,廣大師生要從點滴做起、從小事做起,有所為有所不為,形成良好的行為習慣,爭做社會文明的示范者、引領者,用自己的言行舉止樹立良好社會形象,帶動身邊的親人、朋友共同踐行社會主義核心價值觀。

      總之,廣大師生要找準自己的時代定位,牢固樹立弘揚社會主義核心價值觀的責任感、成就感和榮譽感,積極傳播、模范踐行,增強“四個自信”,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

      (作者單位:延安大學馬克思主義學院)

    初審編輯:

    責任編輯:李士環

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